การศึกษาความพร้อมในการจัดการศึกษา สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนขององค์การบริหารส่วนตำบล ในจังหวัดระยอง
ปีที่ทำวิจัย
: ธันวาคม พ.ศ. 2543
คณะทำงาน
: นายสมยศ ศิริบรรณ. นางเพียรผจง
ศิวะโกเศศ. นายวิเชียร พันธ์เครือบุตร. นางสุมิตรา ปัณราช.
การเผยแพร่
: จัดพิมพ์เป็นรายงานการวิจัย เผยแพร่ใน 1)
องค์การบริหารส่วนตำบลจังหวัดระยอง 2) สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด.
การวิจัยครั้งนี้เพื่อศึกษาความพร้อมในการจัดการศึกษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนขององค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดระยอง ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ
ผู้ปฏิบัติหน้าที่เกี่ยวกับการบริหารงานของศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์ในจังหวัดระยอง
ประกอบด้วย เจ้าอาวาสครู/พี่เลี้ยง
เจ้าหน้าที่องค์การบริหารส่วนตำบลและนักวิชาการศึกษา จำนวน 500 คน
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้จากการสุ่มตัวอย่างจากประชากร
ด้วยวิธีสุ่มอย่างง่าย จำนวน 116 คน
แบ่งเป็นเจ้าอาวาส/ครูพี่เลี้ยง
จำนวน 56 คน เจ้าหน้าที่องค์การบริหารส่วนตำบล
จำนวน 56 คน
และนักวิชาการศึกษาที่เกี่ยวข้อง จำนวน 4 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
เป็นแบบสอบถามเลือกตอบ และมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5
ระดับ
วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป
SPSS for Windows
ผลการวิจัยพบว่า
1. ความพร้อมในการจัดการศึกษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนขององค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดระยอง ในภาพรวมและรายด้านทั้ง 4 ด้าน
คือ ด้านบุคลากร ด้านการจัดการ ด้านเครื่องมือ วัสดุ / อุปกรณ์
ด้านงบประมาณ อยู่ในระดับปานกลาง
2. การเปรียบเทียบความพร้อมในการจัดการศึกษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
ขององค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดระยอง จำแนกตามทัศนะของ วัด / มัสยิด
องค์การบริหารส่วนตำบลและผู้ที่เกี่ยวข้อง
ความพร้อมในการจัดการศึกษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเมื่อเปรียบเทียบตามหน่วยงาน
พบว่าในภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
โดยความคิดเห็นเกี่ยวกับความพร้อมในการจัดการจัดการศึกษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนขององค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดระยองของกลุ่มอื่นๆ เช่น
นักวิชาการศึกษา ฯลฯ
แตกต่างกับกลุ่ม วัด / มัสยิด
และกลุ่มองค์การบริหารส่วนตำบล
อย่างมีนัยสำคัญที่สถิติที่ระดับ .01
และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า
ด้านบุคลากร ด้านการจัดการ ด้านเครื่องมือ / วัสดุ / อุปกรณ์ /
สถานที่ กลุ่มวัด / มัสยิด , องค์การบริหารส่วนตำบลและกลุ่มอื่น เช่น
นักวิชาการ เกษตรอำเภอ มีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ ส่วนด้านงบประมาณนั้น กลุ่มอื่นๆ เช่น นักวิชาการ เกษตรอำเภอ ฯลฯ
มีความคิดเห็นแตกต่างกับกลุ่มวัด / มัสยิด และกลุ่ม อบต.
อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3.
เปรียบเทียบความพร้อมในการจัดการศึกษาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนขององค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดระยอง จำแนกตามระดับองค์การบริหารส่วนตำบลจำนวน 5 กลุ่ม
(แบ่งตามรายได้)
ความพร้อมในการดำเนินการเมื่อเปรียบเทียบตามระดับของ อบต.
พบว่า อบต. ชั้นที่ 1 , อบต.
ชั้นที่ 2 , อบต. ชั้นที่ 3 , อบต. ชั้นที่ 4 , อบต. ชั้นที่ 5 ในภาพรวมและรายด้าน แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ
